一年一度的高考又接近了尾声，各种“网红作文题”开始闪现网络。

学生老师家长们最关心的还是考的如何，是否可以录取上好的学校、好的专业等等问题。

其实如果把中国高考对比世界其余国家的大型考试，我们会发现有很多不同之处

英国：考前两周放大假

英国中学生初中毕业后就要参加一个重要的GCSE（General Certificate of Secondary Education）全国统一考试，是英国学生完成第一阶段中等教育所参加的主要会考。

之后会在高中学习2年，为进入大学做准备。

高中二年级的考试称为A-level，相当于中国的高考。只有在A-level考试中取得优异成绩的，才能被一流大学录取。

与中国不同的是，A-level考试前两周学校会放假，让学生回家自己读书，不会有猜题或是模拟考试等等。

其实，英国的高中十分注重学生的全面发展和素质培养，而不是单单看重成绩。

像牛津大学和剑桥大学，他们对每一位合格的申请者都要进行面试，考查学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想象力以及综合“情商”。

澳大利亚：志愿可以随时改

澳大利亚的高考成绩并不是衡量学生能否进入大学的唯一指标，通常高考成绩占50%-55%，甚至昆士兰州和首都地区不需要高考成绩，只看学生平时成绩即可。

澳大利亚高考考前可以先在网上填一趟志愿，分数出来后，可以视分数情况多次改动。

法国：哲学为入门关

法国高考即着名的Baccalaureat ，第一门要考哲学作文。

一些学者认为：

“中国更注重知识的教学，西方更注重思想的教学。中国教育注重让学生掌握完整的学科体系，西方却教给人思辨的精神。”

美国：高考专为奇葩设

ACT和SAT被称为“美国高考”，SAT考试每年举行7次，可以用最好的一次成绩去申请大学。

考试类似于智力题，主要考查学生的逻辑、分析、推理能力，试题千奇百怪。

还须提供自己在高中的成绩单、教师或社会组织负责人的推荐信、参加社会活动的情况等。

加拿大：各凭本事去申请

加拿大的中学生想要上大学，要先大学提交入学申请：申请表格、中学成绩单，以及申请费用。

一般在六月的时候，可能接到大学的录取通知书。

由此可见，中西教育考核标准有很大差异。

对比出来不难看出，西方教育体系更加注重学生的综合能力，考试分数并不是考核的唯一标准。

同时，高考其实不应该是终点，而是人生奋斗的起点。明白学习的本质是什么，才能做到持久不断的个人提升。

面对不同国家的“高考”，你的想法是？

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